神經認知實驗室(Neuro-Cognition Lab)關心發展歷程與後天(acquired)所導致大腦運作困難個案的認知表現。拼寫字與動作運用(praxis)是我們目前聚焦的兩個研究議題；而被轉換慣用手的左撇子、腦傷、動作協調困難(DCD)、寫字困難等則是我們的主要學習對象。我們所使用的評量指標包含問卷、現有評量工具之行為評量、事件相關大腦電位(event-related brain potentials, ERPs)、腦區同調性(event-related coherence, ERCoh)、fMRI等。而不忽略基礎知識的評量研發與介入引導也逐步進行中。希望藉由前述的科學探究歷程，於未來能將臨床現象、基礎知識、評量與介入法則進行整合，而可形成從基礎到臨床的完整知識架構。再請大家給我們指教，謝謝!

孟令夫老師(Ling-fu Meng)  七星山峰